Мастинская   Фаина

 
КАК  НАДО  ПИСАТЬ...

  или
ПРОДОЛЖЕНИЕ  ДИСКУССИИ о графомании

Подборку составила Фаина Мастинская 

        В  ПРОДОЛЖЕНИЕ  ДИСКУССИИ о графомании, которая прошла в нашем литературном клубе, позвольте привести высказывания о литературном труде и мастерстве противоположной стороны -профессиональных поэтов и  писателей.
  После  обсуждения о том, как НЕ НАДО писать, встал вопрос- как же всё-таки НУЖНО писать, и ответить на него лучше всего словами известных писателей и поэтов.


                  ARS POЕTICA (Искусство поэзии)

Гораций, Древний Рим, 1 век до нашей эры.
«Всякий писатель предмет выбирай, соответственный силе,
Долго рассматривай, пробуй, как ношу, поднимут ли плечи.
Если кто выбрал предмет по себе, ни порядок, ни ясность
Не оставят его: выражение будет свободно.
В тайне свой труд продержавши, покуда он в свет не явился,
Много исправишь, а выпустишь слово, назад не воротишь!
Краткость нужна, чтобы речь стремилась легко и свободно,
Чтобы в словах не путалась мысль и ушей не терзала».


                  О ПИСАТЕЛЬСТВЕ

          Сомерсет Моэм; цитаты
   В английской литературе не полагается одно и то же слово употреблять на одной странице, надо его заменять синонимом. 
   В отличие от поэзии, проза - упорядоченное искусство. Нельзя: ставить рядом два рифмующихся слова, длинное существительное рядом с длинным прилагательным, нельзя допускать в конце одного слова и в начале следующего скопление согласных.
   Хороший стиль не должен хранить следы усилий. Написанное должно казаться счастливой случайностью.
   Современен - лаконичный, нервный и выразительный язык, ярко, бодро, энергично. 
   Я не вижу особой разницы между людьми. Все они - смесь из великого и мелкого, из добродетелей и пороков, из благородства и низости. 
   Всеми признано, что живописец и композитор не могут достигнуть мастерства без упорной работы, и к произведениям дилетантов по справедливости относятся с досадливым пренебрежением. Овладеть мастерством в литературе не менее трудно, чем в других видах искусства, а между тем многим кажется, что всякий, кто умеет читать и написать письмо, способен написать книгу. 
   В наши дни писательство стало любимым видом отдыха. Женщины пишут романы, чтобы скоротать месяцы беременности, скучающие аристократы, уволенные из армии офицеры, гражданские служащие на пенсии, хватаются за перо, как за бутылку.
   Совершенно очевидно, что профессиональный писатель не может себе позволить писать только тогда, когда ему этого хочется. Если он будет ждать настроения, или, как он выражается, вдохновения, ему придётся ждать долго, и, в конце концов, он не сделает ничего или очень мало. Профессиональный писатель сам создаёт нужное настроение. Ему знакомо и вдохновение, но он держит его в узде и владеет им, назначая себе определённые часы для работы. Однако со временем писание входит в привычку, и... писателя тянет к бумаге и перу именно в те часы, которые он уже привык посвящать работе. Слова льются у него легко и слова подсказывают мысли. 
   Писатель строит мир для всех из своего собственного, личного мира и наделяют своих персонажей впечатлительностью, способностью размышлять и богатством эмоций, присущими ему самому.

        
ВСЕ  ВМЕСТЕ  НА  ПРОПОЛКУ  ПЛЕОНАЗМОВ


Аллен Гатри - редактор американского издательства  Point Blank Press  (фрагменты)

1.Избегайте плеоназмов. Плеоназм - это слово или выражение, которые можно удалить из предложения, не изменив при этом его смысл. Например: в предложении «Все вместе на прополку плеоназмов», «вместе» - это плеоназм. Вычеркните его и смысл предложения не изменится.
2. Пишите уклончивый диалог. Ваша главная задача как писателя - нагнетать конфликт. Проведите дома или на работе следующий эксперимент: попробуйте в течение целого дня избегать прямых ответов на вопросы родственников или коллег. Ну что, получили конфликт на свою голову? Примените этот принцип к своим произведениям, и ваши персонажи отреагируют так же. 3. Заменяйте наречия образными глаголами. Одно наречие на пятьдесят страниц  это нормально. А вот что ненормально, так это позорно вставлять в предложение наречие, потому, что вы не сумели найти точный, образный глагол.
4. Везде, где только возможно, вычёркивайте прилагательные (эпитеты). Два        & amp; amp; amp; nbsp;  прилагательных при существительном в четыре раза хуже, чем одно.
5. Не пишите длинных реплик в диалоге.
6. Показывайте, а не рассказывайте. Если вы хотите, чтобы читатель сопереживал, не разжёвывайте ему всё. «Лили заливалась слезами. Она была очень расстроена». Вторая фраза вытекает из первой и её надо удалить. Покажите читателю, что происходит, а он своим умом дойдёт до всего остального.
7. Описания должны работать на сюжет.
8. Не остроумничайте...Маньяк в повести не должен носить фамилию Живоглотов.
9. Избегайте «литературностей». Лучше пишите грубее и проще. Вообще авторы всех великих произведений невидимы и неслышимы.
10. Очень хорошо считать читателя умным человеком, но плохо считать его экстрасенсом, умеющим читать ваши мысли.
11. В описаниях нужно задействовать все пять чувств читателя. Авторы часто упускают из вида обоняние и осязание.
12. Варьируйте длину предложений, то коротких, то длинных. 13. Местоимения: большой геморрой от маленького слова. Самое полезное, что я в жизни узнал про этих мерзавчиков, это следующее: местоимение всегда относится к ближайшему, стоящему перед ним; существительному. Например: «Джон достал нож из кармана и ударил им   Пола в живот». Как же Полу повезло! Ведь если проследить ближайшее к местоимению «им» существительное - будет «карман». Соблюдайте это правило и читателю всё будет понятно.

      КАК НАПИСАТЬ ГЕНИАЛЬНЫЙ РОМАН 
 Джеймс Фрей, Калифорнийский университет; фрагменты

1. Поговорим о персонажах. Персонажи должны быть динамичными, а не инертными, страстными, в которых бурлят эмоции : любовь. зависть, жадность, похоть, ненависть, злоба, страсть. Надо создавать персонажи, образы которых будут полыхать ярким огнём в воображении читателя. У каждого героя должна быть биография, они не должны быть однотипными, а контрастировать друг другу.
2. Три золотых правила писателя: конфликт, конфликт, конфликт! Умный автор всегда ставит преграды героям своего произведения и герой должен их преодолевать, но не нарушая законов правдоподобия. Персонаж может меняться, развиваться, расти, персонажи не статичны, и автор должен это показать в условиях обязательного конфликта.
   Конфликт - столкновение желаний персонажа с противодействующими силами: со стороны других персонажей, со стороны природы, сверхъестественных сил, космоса, столкновение с самим собой. Конфликт разгорается, когда у персонажей разные цели, но они обязательно хотят этих целей достичь. Вот примеры конфликтов: между отцом и сыном, между мужем и женой,, солдат ненавидит командира,, конфликт в тюремной камере, подчинённый умнее начальника и обводит его вокруг пальца и др.
   Конфликт может быть внутренним, в душе человека, когда сталкиваются чувство долга и страха, любви и вины, честолюбия и совести и т.д. Истоком внутреннего конфликта могут быть разные причины: религиозные, национальные, расовые, патриотизма, измена долгу, искушения, лени и др. Чтобы внутренний конфликт был правдоподобен и вызвал у читателя сопереживание, надо поставить героя перед серьёзным выбором.
   Если конфликт в произведении статичный, не развивается по ходу действия, накал держится на одном уровне, то всё это вызывает у читателя скуку.
3. Всевидящий взгляд автора. Ваш роман, повесть или рассказ могут быть любовным, научной фантастикой, фэнтези, мистическим триллером, детективом и т.д. В большинстве жанров лучше всего использовать повествование от третьего лица, прибегнув к приёму «всевидящего взгляда». При такой форме повествования  автор рассказывает не только о событиях внешних, но и тех, что происходят наедине, подробно повествует о внутреннем мире 1 - 2 главных героев. Тогда писатель свободно рассказывает об их мыслях, душевных переживаниях, муках любви, страхе, беспокойстве, предчувствии, интуиции. Это и называется «всевидящим взглядом автора».


            ТЕХНОЛОГИЯ РАССКАЗА 
             М. Веллер, Россия; цитаты 

   Зачастую начинающий автор, описывая героя, совершает одну из самых страшных ошибок: он признаётся в собственной некомпетентности, неспособности показать чувства, переживания персонажей, свою слепоту в отношении описываемых реалий. «Почему-то жило твёрдое убеждение...», «Из-за какого-то глупого упрямства...», «С каким-то отрешенным видом...», «Чувствовался какой-то надрыв переживаний...», «Магический портал какого-то синего цвета...». Это стиль с использованием неопределённых местоимений. Создаётся впечатление, что автор всё время ни в чём не уверен и не способен описывать придуманный им мир. 
   А есть стиль - прекословящий. Когда подряд несколько предложений начинаются с «НО...». Это особенность психики автора - он постоянно сам себе прекословит (возражает). Обычно такой стиль получается у авторов, которые одержимы быть оригинальнее всех. «А я посмотрел налево. А мне навстречу космодесантники и летающие тарелки. А я им говорю: А на кой чёрт вы припёрлись? А они молчат». Здесь автор и его персонаж постоянно петушится, постоянно вызывает читателя на поединок. С одной стороны юношеские амбиции, а с другой - читателю это нужно? 
   Обилие многоточий. Фонически многоточие соответствует паузе. Можно ли читать произведение, состоящее из одних пауз? Такое чтение - скучно.


Чтобы оставить комментарий, необходимо зарегистрироваться
  • Точного рецепта "как писать" (рисовать, фотографировать и т.д.),нет и быть не может.
    От себя, без ложной скромности, сказал бы так- "Семь раз подумай (а лучше 77 ), один раз напиши"!
    Уважаемая Фаина, видел Вашу публикацию в "Секрете" -про "Фавна" - очень интересно!

  • Фаечка - высший класс!!! Проглотила твою работу, молодчина! Спасибо за советы, примеры, выдержки. Многое из написанного запомнила. Главное, всё это уметь применять на практике. По крайней мере, надо стараться и стремиться к практическому применению этих важных рекомендаций.
    С любовью - Ариша.

  • :grin Если бы автор мерил свои возможности по произведениям классиков, то честно сказал бы сам себе: "Сиди , дурак,на месте!" Но, почему-то появляются в каждом поколении индивидуумы (пелевины), которых никто и не видел, и не слышал, которым не надо следить за реакцией зала и соратников, их признают или не признают, но произведения, созданные ими, будоражат мысль,чувства людей.Другой энергией наполняется выданное слово.
    Человеку дано обладать божественным СЛОВОМ.
    Как он им сможет распорядиться, использовать,и с какой степенью воздействовать на других-вот в чем вопрос.
    Каждый пишущий находит свои удовлетворяющие критерии оценки.
    Кого-то волнуют залы, вечера, стадионы, а кого-то-нет.

  • Спасибо всем кто юмор понимает. У тех кто не очень прошу извинения.
    Айше: если вы можете честно сказать что вот этот автор пишет лучше вас, или вот так я точно не смогу, значит можно и к своим оценкам прислушаться. А так, все же лучше оценить со стороны. Причем и у профессионалов и у читателей. Обычно это происходит на встречах и литературных вечерах. Надо следить за реакцией и зала и соратников. Если отношение к вам "рыцарей пера" становится холоднее, а у публики теплее, то значит вы на правильном пути. Если нет, то надо что-то делать.

  • Вторая часть совета благополучно Вами реализована- "Вам неслыханно повезло!!!" :grin
    А первая часть из "Просто сначала надо трезво оценить свои возможности и обязательно проконсультироваться у профессиональных редакторов."
    -как Вам удалась? Каковы "трезвые" оценки возможности? :grin
    Спасибо за веселое настроение.

  • Леша, если не обязательно Всевышним, то исцелованными просыпаются многие)))

    Фаина, спасибо!

  • Вот, вы напомнили то, что очень часто встречается у начинающих. Когда они попадают под влияние каких-либо авторов. Идет некое подражательство. В принципе это не возбраняется и даже полезно. Это как бы своеобразная соревновательность. я тоже этим по молодости занимался. Вот что осталось от отечественных:

    Нашел я слог – возвышенный, красивый,
    К тому же смысл уложен между строк,
    Труда и вдохновения итог:
    О, этот миг, прекрасный и счастливый!

    А вот от зарубежных:

    Когда я мщу, – я трепещу!
    Восторг меня обуревает.
    Когда с кого-то спесь слетает –
    О, как же сладостно я мщу!
    Когда хапуга поперхнется,
    Когда я трусу вслед свищу –
    О, как же сладостно я мщу!
    Пусть мне в грехи это зачтется.

    А потренировавшись, можно начинать искать и свой стиль, свое лицо.

  • Ваше восьмистишие по своему изумительному смыслу почти сравнимо с восьмистишием Горация.

  • Согласен, погорячился. Это накладно. Мне, например, пришлось жениться на своем редакторе.

  • "...проконсультироваться у профессиональных редакторов".Мне показалось это занятным...Дорогой Алексей, вот как-то мне плохо верится, что профессиональный редактор станет консультировать начинающего автора...Ну не верю...

  • Людмила, опять все правильно и гармонично. Прямо таки провидение Божье на тебя сходит. А на меня наоборот, так и хочется задать всем вопросик:
    ну ка сразу признавайтесь, кто когда просыпается чувствует себя исцелованым?
    Не обязательно Всевышним, хотя бы Музами.

  • Фаина, я писала о стихах, но о прозе можно сказать то же:

    Не приписывайте Богу ни нелепостей, ни лени.
    Он не будет человеку несуразности шептать.
    Бесконечна гениальность всех божественных творений.
    Так сравните человечье с тем, что Он сумел сказать.
    И тогда понятно станет, что не Бог стихи диктует,
    А земное и людское воплощается в слова.
    Только избранных Всевышний награждает поцелуем,
    Чтобы строки шлифовали, где поэзия жива.

    Спасибо!

  • Фаина, так что разве я против учебы? Никогда!
    Я выступил только против слепого копирования.
    Просто сначала надо трезво оценить свои возможности и обязательно проконсультироваться у профессиональных редакторов. Поняв свои слабые места можно приступать к учебе и наращиванию мастерства именно в индивидуальном порядке.

  • Спасибо Юрию Крылову за помощь и представление этой подборки цитат и отрывков писателей и поэтов.

    Айша, нет, если учищься - дураком не помрёшь. Тем более такие способные, как вы. Все люди искусства - учатся, художники, скульпторы, особенно должны всю жизнь учиться писатели, накапливать эрудицию, опыт, много читать, вырабатывать свой стиль, иметь ьольшой словарный диапазон, знать все законы писательского ремесла.

    Да, вы правы, уважаемый Вячеслав Демидов, надо было написать "Собрано Ф. Мастинской". Я подумала, что это итак понятно авторам.

    Уваж. Алексей Аимин! Как во всякой науке, в литературоведении есть свои правила и законы, которые писателю надо знать. Умение писать литературные произведения хорошо, увлекательно, умно - не высасывается с пальца, не приходит с бухты-барахты. НЕ желающие учиться писательскому мастерству - навсегда остаются дилетантами и скучнейшими графоманами, читать которых - терять драгоценнейшее время. Индивидуальность писателя - возникает от наличия у него природного таланта воображения, от его богатого жизненного опыта, от его взглядов и жизненных предпочтений.

    Вот у нас в клубе на публикации был отрывок из книги, переполненный многоточиями, все предложения в абзаце с многоточиями в конце. Правильно ли это? Нет. Знаменитый писатель говорит, что многоточие означает паузу при чтении. Значит весь текст состоит из пауз. Такое чтение очень скучно. Другой учёный - литературовед пишет элементарные законы писательства: вместо наречий употребляйте глаголы, употребляйте синонимы слов, пишите как можно меньше эпитетов, не пишите неопределённые местоимения, штампы и т.д. , то есть не пишите то, что всегда и упорно, ни к кому не прислушиваясь и ничему не учась - пишет графоман.

    Уважаемому г. Ейльману. Хочу сообщить вам, что в интернете есть очень уважаемые литераткурные конкурсы, которые принимают только романы и лучшие из них поощряют премиями. Многие романы, напечатанные книжными издательствами также проходят конкурсный отбор в России и др. странах и проходят шумные награждения их авторов.
    Недавно прочла об очень престижной и большой конкурсной денежной вранцузской премии за романы, написаннывми иностранцами на французском языке. И дважды выиграл эту французскую премию - россиянин. Так что жанр романа вполне процветает и имеет свою постоянную читательскую нишу.

  • Зачем нам классики чужие, когда у нас - свои.
    Вспомните мотовиловские ЧТО и КАК. То есть, нужен замысел и умение его претворить, в данном случае умение изложить письменно так, чтобы можно было читать, не "спотыкаясь".
    Но "величие замысла" остаётся даже, если не удалось его (замысел) осуществить. Об этом говорил юный И. Бродский Ахматовой (если не ошибаюсь).

  • Я скорее читатель, чем писатель. Мне кажется, что критерием качества писательского труда является интерес читателя к написанному. Этот интерес можно вызвать информативностью материала, простотой изложения, вплетенным в повествование юмором. Длинное повествование утомляет читателя и в наш век стремительных перемен не нужно.

  • А.М.Горький вошел в историю не только как литератор, писатель, но и как учитель «пролетарских писателей». Ему позволили организовать Литературный институт и журнал «Литературная учеба», чтобы помочь «авторам от сохи и станка».
    Оставляя в стороне вымученные статьи о «свершениях» строителей социализма, отдадим должное критическим учебным материалам, которыми А.М. Горький пытался поднять литературный уровень советских прозаиков.
    В своем журнале Горький занимался серьезной литературной критикой, три образца которой представлены ниже. Написал он в этом жанре много, и публикация может быть продолжена.
    Особо следует обратить внимание на его требования смысла каждой фразы, сравнения или эпитета.
    Его слова и много лет спустя не потеряли актуальности: язык как способ выражение мыслей остался в основе своей тем же.
    Все кавычки - Алексея Максимовича.

    1.
    Вы начинаете рассказ фразой:
    "Вечер не блистал красотой."
    Читатель вправе ждать, что автор объяснит ему смысл этой странной фразы, расскажет: почему же "вечер не блистал"?
    Но Вы, ничего не сказав о вечере, в нескольких строчках говорите о посёлке, которому "не досталось своей невеликой части кудрявой весны".
    Каждая фраза, каждое слово должно иметь точный и ясный читателю смысл. Но я, читатель, не понимаю: почему посёлку "не досталось невеликой части весны"?
    Что же - весну-то другие посёлки разобрали? И - разве весна делится по посёлкам Иваново-Вознесенской области не на равные части?
    Далее - через шесть строк Вы пишете"Нестерпимая тишина была прижата сине-чёрным небом и задыхалась в тесноте.
    Почему и для кого тишина "нестерпима"? Это Вы забыли сказать. Что значит "тишина задыхалась в тесноте"? Может быть, так допустимо сказать о тишине в складе товаров, но ведь Вы описываете улицу посёлка, вокруг его, вероятно - поля, а над ним "сине-чёрное" небо. В этих условиях достаточно простора и "задыхаться" тишине - нет оснований.
    Все девять страниц рассказа написаны таким вздорным языком.
    Что значат слова: "довольно ответственно заявила"? "Особенно рачить было не для кого". Может быть, Вы хотели сказать "радеть"? Старинное, неблагозвучное и редко употреблявшееся слово "рачить" - давно не употребляется, даже "рачительный" почти забыто. В другом месте у Вас "теплилась ехидца". Ехидство от -- ехидны, змеи. Змея - хладнокровна. Подумайте: уместно ли здесь словечко -- "теплиться"? Что такое "здор"?
    Наконец, выписываю такую путаную фразу:
    «Соревнование последнее время очень нажимала ячейка, к тому же как наяву снилось ей, что через эту победу стать лучшей производственницей в комсомоле и получить лишнюю пару недель отпуска в качестве премии дело не сугубо трудное.»
    Это не только небрежно, а и "сугубо" безграмотно, товарищ.
    По прежним Вашим очеркам я мог думать, что Вам лет двадцать пять -- двадцать восемь. По этим мне кажется, что Вы - вдвое старше. И, кроме того, немножко заражены безразличным отношением к людям, к жизни.
    Почему я так много пишу по поводу Вашего безнадёжно плохого рассказа на хорошую тему? Вот почему: многие из вас, кандидатов на "торопясь всемирную славу" "одним махом" доскочить до неё, хватаются за темы серьёзного, глубоко жизненного значения. Но темы эти не по силам большинству из вас, и вы их комкаете, искажаете, компрометируете - засыпая хламом пустеньких, бездушных или плохо выдуманных слов. За этими темами скрыты живые люди, большие драмы, много страданий героя наших дней - рабочего. Не скажет он, рабочий, спасибо вам за то, что вы уродуете действительность, которую он создаёт из крови и плоти своей.
    Не скажет. А если скажет, так что-нибудь гораздо более резкое, чем говорю я.

    2.

    Рассказ начат так:
    "С утра моросило.
    "По небу - осень, по лицу Гришки - весна. "... Чёрные глаза блестели, точно выпуклые носки новеньких купленных на прошлой неделе галош."
    Очевидно, это не первый рассказ; автор, должно быть, уже печатался, и похоже, что его хвалили. Если так - похвала оказалась вредной для автора, вызвав в нём самонадеянность и склонность к щегольству словами, не вдумываясь в их смысл.
    "По небу - осень", - что значат эти слова, какую картину могут вызвать они у читателя? Картину неба в облаках? Таким оно бывает и весной и летом. Осень, как известно, очень резко перекрашивает, изменяет пейзаж на земле, а не над землей.
    "По лицу Гришки - весна". Что же - позеленело лицо, или на нём, как почки на дереве, вздулись прыщи? Блеск глаз сравнивается с блеском галош. Продолжая в этом духе, автор мог бы сравнить Гришкины щёки с крышей, только что окрашенной краской. Автор, видимо, считает себя мастером и - форсит.
    Сюжетная - фактическая - правдивость рассказа весьма сомнительна. Трудно представить рабочих, демонстрантов, которые осмеивают товарища за то, что у него грязный бант на груди.
    Ещё труднее представить рабочего, который так сентиментален, что, умирая, посылает сыну кусок кумача, сорванный сыном же с одеяла.
    Весь рассказ написан крайне торопливо и небрежно.
    Хуже всего то, что в нём заметно уверенно ремесленное отношение к работе. Таких писателей-ремесленников очень много в провинции; они пишут "рассказы к случаю - годовщине Октября и прочем - так же, как в старину писались специально "рождественские" и "рассказы пасхальные". Они обычно самолюбивы почти болезненно, не выносят критики и не способны учиться. Им кажется, что они уже всё знают, всё могут, но любви к делу у них нет, литературный труд для них - средство заработка ", подсобный промысел. Такой литератор вполне способен равнодушно сочинять размашистые фразы вроде следующей:
    "Октябрь ущипнул Веруню за сердце, как молодой, кудрявый парень за сиську."
    Пошлость таких фраз им совершенно непонятна, и они как будто уверены: чем грубее, животнее пошлость, тем более революционна. В литературе рабочего класса таких "специалистов" не должно быть, и против размножения их необходимо бороться со всей беспощадностью, ибо они, в сущности, ПАРАЗИТЫ литературы.

    3.

    Книгу Вашу прочитал я, - книга не хуже других на эту тему. Она была бы лучше, если бы Вы отнеслись более серьёзно к языку и писали бы проще, а не такими слащавыми фразами, как, например: "Не упружатся под ситцем груди девичьи."
    Такие фразы напоминают старинные бабьи причитания.
    Глагола "упружить" кажется, нет в нашем языке.
    Такие фразы, как: "Всё Наташа пред глазами с освещённым лицом стояла" - Не очень грамотны. "Рвётся сердце Василия в заворожённую жавороночной песней высь" - это очень плохо - и говорит о Вашей претензии писать "поэтически" красиво. И Вы пишете такие несуразности "Мечта о перевороте безжалостно смята царизмом, как бывает сорван порывом бури нежный пух одуванчика."
    Революционное движение 1905-1906 годов нельзя и смешно сравнивать с "одуванчиком". Тут уж Вы обнаруживаете малограмотность социальную.
    А для того, чтобы разнести семена одуванчика, - не требуется "порыва бури ", а достаточно дуновения ребёнка.
    В день, когда объявлена была война с Германией, о выступлении Англии ещё не было известно.

    "Соборный протопоп не мог дать "крестом сигнала к отходу поезда", это -- дело не его компетенции, а дело начальника станции.Кровь "из рассечённого виска" у Вас "падает лоскутками".
    "Из-под рассечённого века светился глаз" - ясно, что Вы пишете о том, чего не видели, а этого делать не следует.
    "Не белы снеги в поле забелелися" и "Снеги белые, пушистые покрывают все поля" - это две песни, разные по содержанию, а Вы соединили их в одну.
    Монашество не обряжалось в золотые вышивки, в позументы и мишуру.
    Таких обмолвок, ошибок, нелепостей в книге Вашей очень много, и они её портят.
    Затем: Вы не думаете о читателе, о том, чтобы ему было легко понять Вашу речь. Вы пишете "Баба у Прохора на дрожжах". Что это значит? Что она - Рыхлая? Или перекисла?
    Сноха спрашивает свёкра "Самовар поспел - чего заваривать?" Обычно заваривают чай. Но если у Мирона Удалова пили буквицу, зверобой, какао, кофе, сушёную малину или сбитень, так Вы обязаны были сказать это читателю.
    Пускать "коловороты зеньками" - это не всякому понятно.
    Коловорот -- инструмент, а "зеньки" - это неправильно, правильно будет "зенки" от слова "зеница.
    Если в Дмитровском уезде употребляется слово "хрындуги", так ведь необязательно, чтоб население остальных восьмисот уездов понимало, что значит это слово.

    То же следует сказать и о слове "дефти" вместо - девки.
    У нас в каждой губернии и даже во многих уездах есть свои "говора" свои слова, но литератор должен писать по-русски, а не по-вятски, не по-балахонски.
    Вы пишете для людей огромной, разнообразной страны, и Вы должны твёрдо усвоить простую истину: нет книги, которая не учила бы людей чему-нибудь.
    Другая истина: для того, чтобы люди быстрее и лучше понимали друг друга, они все должны говорить одним языком.
    У вас говорят: "Я не из счетливых" - что это значит?

    Таких словечек вы насовали в книгу очень много, и они её не украшают.
    Пленный мадьяр говорит у Вас по-украински: "Та я не можу". Весьма часто Вы ставите слова не в том порядке, как следует: "горничная, с накрахмаленной на голове наколкой" На голове не крахмалят.
    Если Вы намерены писать "романы" - Вы обязаны избавиться от подчёркнутых недостатков языка и небрежности, с которой Вы работаете.
    М.Горький

  • Уважаемая Фаина,
    спасибо за своевременную подборку цитат из классики о писательском труде!
    Она весьма к месту после обсуждения - как НЕ НАДО писать в дискуссии "О графоманах" и в значительной мере отвечает на вопрос- как же всё-таки НУЖНО писать!? Разумеется, что ответить на него никто не сможет лучше, чем известные писатели и поэты! Надеюсь, что многие прочтут эту подборку с большой для себя пользой, даже те, кто зарекомендовали себя сложившимися авторами, ведь нет предела для совершенствования и большинство наших авторов способны к саморедактированию и доброжелательно относятся к критике и дружеским советам.
    Далее,
    как мы знаем, право снять хамский или грубый коммент имеет каждый автор (только на своей странице) и члены Админа, об этом же сказано и на Главной стр.- "О сайте"-.
    Но, к сожалению! в последнее время на сайте было несколько случаев, когда авторы снимали поставленные комменты без особых оснований, или комменты- в которых не было ни оскорблений, ни грубостей и т.п. , лишь мелкие замечания или дружеские советы. Но и ЭТО некоторые посчитали слишком большой придиркой к их произведениям, что является неадекватным перебором.
    Для чего тогда пишут коллеги комменты, кстати, в основном, позитивные, если их автор с преувеличенным самолюбием может снять, вместо того, чтобы в ответном комменте возразить или пояснить свою позицию? Для чего тогда дискуссии и обмен мнениями?!!
    Поэтому в Администрации встал вопрос - продолжить практику снятия комментов авторами, или передать её только на ответственность модераторов? В процессе обсуждения голоса разделились примерно поровну и решили оставить "Статус кво", ничего не меняя в программе и оставив право снимать коммент не только за модераторами, но и за каждым автором (на своей странице). Т.е. в случае комментария с оскорблениями или грубостью, автор может зелёную галочку поменять на красный крестик и закрыть коммент от читателей. При этом просим автора в следующем комменте написать о снятии предыдущего и причину его закрытия.
    НО, Администрация оставляет за собой право контролировать обоснованность СНЯТИЯ КОММЕНТАРИЕВ и в случае напрасного с её точки зрения снятия- может восстановить коммент также с пояснением причины его восстановления.
    В случае же претензий автора - выносить спорный коммент в рубрику "Спорные комментарии" , ранее созданную в разделе "Дикуссии" (для всеобщего обозрения и обсуждения. )
    Решение Администрации вступает в силу после её опубликования- 18-03-2013г. и будет добавлено в раздел "О сайте".
    От Администрации сайта,
    В.Андерс

  • Во многом согласен с Вячеславом. Кое-что из его замечаний конкретизирую.
    Все советы идут от тех, кто нашел свои приемы в творчестве и следовать им это идти проторенным путем, то есть быть под номером 2, 3, 5, 10 и тем самым лишаться индивидуальности.
    Читать действительно надо, особенно по предмету того, что собираетесь сотворить, во избежании повторов кои обязательно приведут к обвинениям в заимствовании или подражательстве.
    Из высказываний Достоевского по памяти: "Настоящий писатель тот, кто умеет вычеркивать". Как бы вам не нравился кусок произведения или несколько строк, какие бы они удачными не были, но если это мешает восприятию и уводит от основной мысли произведения - вырезайте. Но не уничтожайте. Придет время и этот кусочек может стать основой очередного произведения.

  • Г-жа Мастинская выстригла откуда-то пять цитат, могла бы и пару десятков позаимствовать.

    Однако ставить свое имя-фамилию НАД этими текстами так, будто ОНА всего этого автор, - крайне неприлично.

    Следовало ПОД всеми цмиаиами скромно указать: "Собрала Фаина Мвстинская".

    А то я поначалу перепугался: неужто взялась профессионалов-писателей поучать? - Но, слава Богу, этого не случилось: сработали тормоза.

    Добросовестная компиляция имеет право на существование.

    Вячеслав Демидов

  • Отрывки из "Советов начинающим писателям". созданных пятью писателями вполне состоявшимися, наводят на грустные размышления.

    Очень многие графоманы, в том числе пролезшие на Остров, вовсю строчат свои опусы именно по изложенным рецептам!..

    И что же? Как было рукоделье графоманским, так графоманским и остается...

    Для формирования настоящего литератора требуется от автора прежде всего много-много читать и запоминать из прочитанного как можно больше.

    Это чтение предохраняет автора от самовлюбленного ощущения "великости", видной невооруженным глазом: мол, раньше было чистое поле, а вот теперь началась литература.

    Настоящий писатель должен уметь относиться к себе критически (это формируется чтением чужих опусов), безжалостно вымарывать из текста всевозможные ненужности, штампы, пошлятину...

    Что, между прочим, не отменяет пушкинского восторга перед оконченным "Борисом Годуновым":

    "Ай да Пушкин, ай до сукин сын!"

    Ибо мастер знает, когда сработал достойную вещь.

    ВД

  • Спасибо, уважаемая Фаина, за полезную, а для меня еще и веселящую информацию.Почему?
    Два года назад, когда я осмелилась написать что-то, Гость сайта написал мне в комменте под рассказом:
    "Поэтому, вернитесь к вашему рассказу через год, и тогда вспомните свои слова - для меня все замечания и мнения ценны.
    И удивитесь, почему вам никто ничего не сказал год тому назад.
    С ув. Читатель."
    На самом деле-столько всего!Не передать словами мои ощущения от своей работы. "Век живи, век учись, а дураком помрешь"
    С уважением Айша

  • Предлагаю читателям очередную и весьма своевременную подборку нашего глубокоуважаемого автора - Фаины Мастинской. Понятно, почему "очередную". А вот словосочетание "весьма своевременную" хотел бы пояснить. Вопреки сомнениям некоторых признанных авторитетов (добавлю, "сомнения" ничуть не поколебали авторитет), публикация проблемной статьи В. Галущенко вызвала достаточно острую полемику. И как следствие оной мне и представляется данный материал "весьма своевременным". Надеюсь, что некоторым из нас он поможет выбраться из категории "графоманов" (хотя к ней принадлежал сам Л.Н.Толстой). Ваш Ю.К.

Последние поступления

Новостные рассылки

Кто сейчас на сайте?

Буторин   Николай   Имазин Илья   Тубольцев Юрий   Зекс Нонна  

Посетители

  • Пользователей на сайте: 4
  • Пользователей не на сайте: 2,258
  • Гостей: 561